期刊文章详细信息
个体差异与教学实践
Individual Differences and Teaching Practice
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林工程技术师范学院外国语言文学系,吉林长春130052
年 份：2008
卷 号：24
期 号：9
起止页码：15-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对学生个体差异不能充分地了解,会导致教师在各个教学环节、教育阶段对学生的生疏感。学生学习上的个体差异、语言表达上的个体差异、注意的个体差异、自我意识个体差异以及品德发展的个体差异等,直接影响教育的质量,因此必须充分了解,因人而异进行教育和疏导,最后达到学有所长,健康发展。
关 键 词：个体差异 教育质量 因材施教
分 类 号：G642.44]
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