期刊文章详细信息
大学数学课堂的探究式教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石家庄经济学院数理学院,河北石家庄050031 [2]河北广播电视大学,河北石家庄050071
年 份：2008
卷 号：13
期 号：5
起止页码：58-59
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：高等数学由于其自身的原因,其教学模式应当密切地与学生联系着,应当更灵活,更具有专业特点。进行探究式课堂教学才能充分体现学生的主体性,让学生的数学学习从被动接受知识变为积极主动地探索、研究。探究式教学一般是通过创设情境、自主探究、合作交流、练习实践、评价体验等来开展的。
关 键 词：探究式教学 数学 课堂教学
分 类 号：G642.0]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
