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“问题串”设计及数学概念的有效生成
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省永嘉县上塘中学,325100 [2]浙江省永嘉县教研室,325100
年 份：2008
卷 号：27
期 号：9
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在一次高中数学青年教师教学评比中，比赛的形式是说课的一种——说教学片段，内容为普通高中课程标准实验教科书数学必修1．3．1单调性概念．笔者有幸亲历了整个比赛过程，下面结合其中两个具有新意的设计，谈一谈数学课堂的“问题串”设计及数学概念的有效生成．
关 键 词：数学概念 设计 教学片段 实验教科书 青年教师 高中数学 课程标准 普通高中
分 类 号：G633.6[教育学类]
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