文献类型：期刊文章

作　　者：侯祎[1] 盖乃诚[2]

机构地区：[1]南京师范大学心理系,南京210097 [2]山东教育学院教育科学系,济南250013

出　　处：《心理研究》

年　　份：2008

卷　　号：1

期　　号：4

起止页码：91-96

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：为考察大学生学业拖延的现状及原因,使用拖延评定量表——学生版(PASS)对166名大学生进行施测。结果表明:(1)"几乎总是或总是"发生拖延的人数比例在0.6%-12.6%之间;拖延"几乎总是或总是"成为问题的人数比例在9.0%-35.6%之间;"比较想或非常想"改变拖延行为的人数比例在43.3%-81.9%之间。(2)男生在写学期论文、学业管理任务以及总体学业拖延的程度上显著高于女生,但在改变拖延行为的愿望程度上差异不显著;不同年级被试在各学业任务上的拖延程度差异不显著,但是在改变拖延的愿望程度上具有差异。(3)大学生学业拖延的主要原因为害怕失败、缺少主张、厌恶任务、冒险、差的时间管理、害怕成功、反抗控制。大学生在拖延原因上不存在显著的性别和年级差异。

关 键 词：大学生 学业拖延 拖延评定量表——学生版  

分 类 号：B844.2]