文献类型：期刊文章

作　　者：董红[1] 柴华[2]

机构地区：[1]郧阳医学院附属十堰东风口腔医院口腔内科,湖北十堰442000 [2]郧阳医学院第二临床学院郧阳医学院,湖北十堰442000

出　　处：《科技信息》

年　　份：2008

期　　号：19

起止页码：175-175

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：以问题为基础的学习法（problem-based learning,PBL）[1]由美国的神经病学教授Barrows于1969年在加拿大的麦克马斯特大学首创,是医学教育上的一项重要改革。世界各国医学院校按自己的情况试用和改进,派生出学导式、问题引导式、问题联系式[2]等多种方法。我们参照国外PBL教学模式，学习其教学理念和方法，结合口腔黏膜病学教学实际特点，于2006～2007学年在本院2003级口腔系本科学生口腔黏膜病学课堂教学中，试用了问题联系式教学法，收到了良好的效果。现将此教学法的实施过程以及效果介绍如下。

关 键 词：课堂教学 黏膜病  教学法  口腔 LEARNING 应用  医学教育 医学院校

分 类 号：S858.23] G647[动物医学类]