期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]济南大学外国语学院日语系,山东济南250022
年 份:2007
卷 号:35
期 号:5
起止页码:80-82
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:听解教学是整个教学过程中最为关键的环节,听解能力的高低直接影响其他教学活动,并引发一系列的教学障碍。针对这一问题,本文试图从听解教学环节和其他教学环节之间的相互关系的比较中,重新确定听解教学在教学活动中的重要地位,并试图探索出相应的解决方法,以引起广大师生对听解课的再认识和重视。
关 键 词:日语听解教学 功能 听解能力 对策
分 类 号:G623.31[教育学类]
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