期刊文章详细信息
质疑在阅读教学中的作用和方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大城县职业教育中心,河北廊坊065900
年 份：2008
期 号：9
起止页码：23-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：质疑是学生在阅读作品时较高层次的能力,质疑在语文教学各个环节中都有着重要作用。语文教师应培养学生在阅读过程中的质疑能力,教给学生导读质疑、自读质疑、互相质疑、提示质疑、拓展质疑等方法。这样,通过语文课的阅读教学真正提高学生的质疑论辨、独立阅读的能力。
关 键 词：阅读教学 质疑作用 质疑方法 独立阅读
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
