期刊文章详细信息
“乐理究竟教什么”值得继续推敲和思索——由“蒲施之争”谈起
What Exactly Dose Music Theory Teach" Deserves Further Refinement and Ponderation——A discussion initiated from "Dispute between Pu and Shi
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]井冈山大学艺术学院音乐系,江西井冈山343009
年 份：2008
期 号：2
起止页码：85-87
语 种：中文
收录情况：CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文在分析蒲亨建和施咏关于"乐理究竟教什么"问题的基础上,继续沿着乐理课程的定位和内涵、乐理课程的学科隶属问题,阐述了关于乐理教学的分析与思考。
关 键 词：乐理 音乐形态学 多元音乐文化
分 类 号：J613[音乐与舞蹈学类]
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