文献类型：期刊文章

作　　者：林万新[1]

机构地区：[1]河北师范大学信息技术学院,河北石家庄050091

出　　处：《电化教育研究》

基　　金：2007年度河北省社会科学基金项目(HB07ZJY001)"河北省基础教育信息化发展对策研究"

年　　份：2008

卷　　号：29

期　　号：9

起止页码：80-83

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在分析目前师范生教育技术公共课程教学中所存在问题的基础上,利用信息化教学环境对课程目标、内容结构、教学策略进行改革,构建基于校园网的网络教学系统,建立"现代教育技术"公共课程的教学平台,形成了新的师范生教育技术能力培养模式。通过探索和实践,借助网络教学平台,实行模块化教学,对提高师范生信息素养、教学技能和信息技术与学科教学整合能力等方面起到了较大的促进作用,学生在顶岗支教活动中普遍受到所在学校的欢迎。

关 键 词：师范教育 教育技术 能力  培养模式  

分 类 号：G650[教育学类]