期刊文章详细信息
构建大学英语自主学习评价体系的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆科技学院外语系
年 份：2008
期 号：9
起止页码：40-40
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：自主学习是指学习者根据自己具体情况通过确立学习目标，制定学习计划，选择学习方式，监控学习过程及自我评估学习效果等方式进行自我管理。在学生英语自主学习能力培养过程中，学习评价起着非常重要的作用。教育部颁布的《英语课程标准》（实验稿）指出：“评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化，评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注结果，又关注过程，使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一。
关 键 词：英语自主学习能力 学习评价体系 大学英语 《英语课程标准》 综合语言运用能力 学习过程 终结性评价 形成性评价
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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