文献类型：期刊文章

作　　者：魏南江[1] 孔祥静[2] 唐承群[3]

机构地区：[1]南京师范大学文学院副教授、博士 [2]江苏农林职业技术学院讲师、硕士 [3]南京师范大学出版社、硕士

出　　处：《新闻与传播研究》

基　　金：教育部“十五”规划重点项目《中小学生媒介素养教育研究》阶段性成果之一。项目编号：DHA050104

年　　份：2008

卷　　号：15

期　　号：4

起止页码：67-74

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：《中小学生媒介素养教育研究》课题组历时8个月,在江苏省17所中小学校,对家长、教师及学生进行了万人媒介素养现状的调查。调查数据显示:网络在学生日常实际使用的8大媒介中排名第三,且大有赶超书籍之势。但学校和家庭的网络媒介素养教育均严重缺失,因而学生们的网络媒介素养堪忧,且城乡差异明显:乡镇学生由于缺少关爱及引导,网络媒介素养更为薄弱;城郊结合部由于缺少监管,学生受网络的负面影响更为严重。

关 键 词：媒介素养教育 中小学生  教育现状 江苏省  网络 中小学校  城郊结合部  教育研究

分 类 号：G635.5[教育学类]