期刊文章详细信息
以园本课程研究为切入点推动教师专业化成长
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆大学幼儿园
年 份：2008
期 号：9
起止页码：12-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我园有幸成为国家课题《以园为本教研制度建设研究》项目园，根据我园实际，我们制定了《利用地方教育资源，提高我园教师专业化水平》的子课题方案。在一年多的研究工作中，我园以园本课程研究为切入点，逐步推动我园教师的专业化水平不断发展。
关 键 词：教师专业化成长 课程研究 专业化水平 地方教育资源 课题方案 制度建设 教研
分 类 号：G451.2[教育学类] G423]
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