期刊文章详细信息
以写促说的英语教学方法研究
Approach of Writing to Improve Speaking in English Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国地质大学(北京)外语系,北京100083 [2]天津城市建设学院外语系,天津300384
年 份：2008
卷 号：10
期 号：5
起止页码：453-456
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：以写促说法是英语教学的一种新尝试,也是英文写作训练的一种新途径。以第二语言习得输入假设、输出假设、显性或隐性知识及语言技能的相互关系为理论基础,通过问卷调查、实验及访谈表明,由教师指导的写作练习与学生的口语练习相结合,有利于较快地提高学生的口语水平,有利于进一步促进学生所学的语言知识内化,从而激发学生的学习兴趣,提高他们的学习主动性和自信心。
关 键 词：英语教学 以写促学 以写促说 口语能力
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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