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数据驱动的词汇路径:二语词汇教学的新理念
A Data-driven Lexical Approach to L2 Lexis Instruction
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东大学外国语学院应用英语系,山东济南250100 [2]山东建筑大学外国语学院,山东济南250101
年 份：2008
卷 号：29
期 号：4
起止页码：50-54
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：数据驱动语言学习是语料库应用于语言教学中的一种教学模式，这种教学模式建立在语料库的研究基础上，同时吸纳了语言习得和认知科学的研究成果。词汇路径意味着，在课堂英语教学中词汇（lexis）占据着主导地位，它强调用语料库贯穿教学材料的必要性和有规律地循环和复习所学语言知识的重要性。笔者介绍并分析了数据驱动语言学习这一语言教学模式及其在词汇路径下的应用，探讨了这种新理念对教学带来的积极影响，指出了实施词汇路径所面临的困难和我们应当采取的对策。
关 键 词：语料库 数据驱动语言学习 词汇路径 词汇教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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