文献类型：期刊文章

作　　者：姜乃力[1]

机构地区：[1]沈阳大学旅游与地理科学学院,辽宁沈阳110041

出　　处：《教育科学》

基　　金：辽宁省"十一五"教育科学规划课题<大学地理专业实践与应用环节重组创新研究>(辽教函[2006]8号文件第46-40项)部分研究成果

年　　份：2008

卷　　号：24

期　　号：4

起止页码：74-77

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：地理科学的价值在于应用,地理教学应当是理论地理与应用地理的统一,地理专业大学生应该具备这种工作能力,以往那种"忽视实践,轻视应用"的教学模式必须改变。本文阐述了强化高校地理专业实践与应用环节的重要意义,论证了对地理专业实践教学内容进行重组创新的原则,系统地构建了符合高师地理专业培养目标和特点、遵循认识规律和教育规律,强化实践与应用价值的高师地理专业实践教学课程体系。

关 键 词：高师地理 实践与应用  课程体系

分 类 号：G652[教育学类]