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期刊文章详细信息

潜在课程:化解高校思想政治理论课教学实效性问题的着力点    

  

文献类型:期刊文章

作  者:钭利珍[1] 叶清清[2]

机构地区:[1]浙江大学马克思主义学院 [2]浙江教育考试院

出  处:《现代教育科学(高教研究)》

基  金:浙江科技学院教研基金项目

年  份:2008

期  号:4

起止页码:119-121

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:潜在课程对学生的价值选择具有导向作用,对学生的道德行为具有规范作用,对学生的道德情感具有陶冶作用,对学生人格的形成具有塑造作用。从此意义上看,开发潜在课程是加强和改进大学生思想政治教育理论课教学实效性的有效途径。为提高高校思想政治理论课教学的实效性,可以从开发思想政治理论课课内的潜在课程开始,逐步扩大到课外的潜在课程,从而有效化解高校思想政治理论课教学的实效性问题。

关 键 词:高校思想政治理论课 潜在课程 教学实效性

分 类 号:G641]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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