期刊文章详细信息
密歇根大学的跨学科协同教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春汽车工业高等专科学校校长
年 份：2008
期 号：17
起止页码：60-62
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：过去几年，美国各高教协会和组织已经发布了大量的报告，积极支持“整合学习”，并将其视为本科教育的关键组成部分。随之而来的是跨学科教学成为全国范围内各大学课程改革的重点。目前，许多文理学院都以提供综合的跨学科课程和学位计划为特色，并在生源竞争中赢得了一定优势。而在研究型大学中．还很难发现小型文理学院里风行的跨学科教学的好样板。在这样的外部环境下，密歇根大学希望自己不仅能在跨学科研究方面保持国家领先地位．还能在推动跨学科协同教学发展上成为国家的引领者。
关 键 词：跨学科教学 密歇根大学 教学模式 文理学院 跨学科课程 研究型大学 跨学科研究
分 类 号：G649.712]
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