期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉林省经济管理干部学院计算机系,吉林长春130021
年 份:2008
卷 号:22
期 号:4
起止页码:110-112
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:问题式教学法(Problem-Based Learning,PBL)是把学习置于复杂的、有意义的问题情境中,通过让学生以小组合作的形式共同解决复杂实际的或真实性的问题来学习隐含于问题背后的科学知识,以促进学生解决问题、自主学习和创新能力的发展。问题式教学法非常适合计算机软件教学,是培养学生掌握扎实的理论基础和具备较强的实际工作能力的极好途径。
关 键 词:问题式教学法 类型 培养目标 步骤
分 类 号:G426]
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