文献类型：期刊文章

作　　者：朱永海[1] 张新明[2]

机构地区：[1]淮南师范学院信息技术系 [2]安徽师范大学教育科学学院

出　　处：《中国远程教育》

年　　份：2008

期　　号：13

起止页码：21-26

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要："教育信息系统"是指把信息看成是教育系统的一个基础性要素,探讨在教育信息化进程中人、信息和信息环境之间相互作用关系与活动的自组织、自适应的系统,而非狭义的物质性的"教育信息软件或产品"系统。"人"与"教育信息环境"这对主要矛盾推动着"教育信息系统"的演进先后经历了教育信息与媒介要素论、教育信息资源与技术论、教育信息环境论到教育信息生态论等四个阶段,并体现出二轴合一、螺旋融合、后续发展性和价值性等演变逻辑。在这个演进过程中,人的主体地位逐渐凸现,人与信息环境之间的关系逐渐加强。

关 键 词：教育信息系统 教育信启  生态  教育信息环境 演进 以人为本  

分 类 号：G420]