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浅谈幼儿园心理健康教育存在的问题和对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市实小幼儿园
年 份：2008
期 号：9
起止页码：4-6
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：376202)、内刊、普通刊
摘 要：3～6岁的学前儿童是心理发展、成长和人格形成的关键时期，其特点是可塑性强，但在心理发展上极不成熟，自我调节、控制水平较低，自我意识薄弱，极易受环境及不良因素的影响形成不健康的心理和人格。学前儿童的心理健康与否，将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响。目前我国由于受传统教育观念、文化等各种因素的影响，
关 键 词：心理健康 教育存在 幼儿园 传统教育观念 心理发展 学前儿童 人格形成 自我调节
分 类 号：G444[心理学类] G40-011]
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