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有效课堂互动的教师行为探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省仙游师范学校,福建莆田351200
年 份：2008
期 号：4
起止页码：106-107
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：课堂教学从本质上说是一种"沟通"和"合作"的活动。如何使我们的教学更有成效,使我们的学生得到应有的发展,是新一轮的基础教育改革必须面对的一个问题。师生互动的教学过程既充分发挥教师的主导作用又充分调动学生的主体性,教师只有进行有效的课堂教学互动,才能产生课堂效益。
关 键 词：课堂教学 有效互动 有效教学
分 类 号：G42]
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