文献类型：期刊文章

作　　者：王滨[1] 董鹏[1] 张仕状[1] 李耀武[1] 蹇兆成[1] 孙业全[1]

机构地区：[1]潍坊医学院医学影像学系,261042

出　　处：《医学教育探索》

基　　金：山东省高等学校教学改革立项课题(B05034);潍坊医学院教学研究课题(B0511);山东省高等教育学会教育科学研究课题(GJYKT060025);山东省研究生教育创新计划立项课题(SDYY07053)

年　　份：2008

卷　　号：7

期　　号：6

起止页码：665-666

语　　种：中文

收录情况：IC、普通刊

摘　　要：目的探讨PACS教学系统在影像教学中的应用价值。方法将2003级同一班级的40名影像医学专业学生按照学习成绩排列,采用随机分组的方法分成两组,采用PACS系统教学和传统多媒体教学的各20名。对相同内容进行教学,课后发放调查问卷并进行授课内容的考试阅片,以PACS多媒体教学效果的评价。结果①通过问卷调查,学生认为PACS系统教学方法优于多媒体教学方法(P<0.01)。②采用PACS系统教学的学生成绩优于采用传统多媒体教学的学生成绩(P<0.01)。结论PACS教学有利于提高学生的学习兴趣和学习效率,并有利于学生提高学习成绩。

关 键 词：影像医学 PACS 多媒体 比较  

分 类 号：G642.4] R8[教育学类]