期刊文章详细信息
妙用提问建构生成的学习课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省惠州市惠城区水口中学
年 份：2008
期 号：8
起止页码：27-28
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：新课程强调，教师要给学生留下问题，倡导学生积极主动参与，乐于探究，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。笔者在思想品德教学中通过真实、复杂、具有挑战性、开放性的问题情境，引导学生主动积极参与探究、思考，让学生能提问、敢提问、善提问，使学生的学习过程变成了他们不断提出问题、解决问题的探索过程，建构了生成的课堂教学。
关 键 词：学习过程 课堂教学 提问 引导学生 妙用 思想品德教学 提出问题 主动参与
分 类 号：G633.2[教育学类]
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