期刊文章详细信息
RBLM在GIS专业基础课教学中的探索与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国地质大学（武汉）信息工程学院空间信息系,湖北武汉430074 [2]中国地质大学（武汉）计算机学院软件工程系,湖北武汉430074
基 金：中国地质大学2006年校级教学研究项目“‘基于研究的学习’模式在工科专业教学中的探讨与实践——GIS部分专业基础课为研究对象”(项目编号:2006A47);中国地质大学(武汉)优秀青年教师资助计划资助项目(项目编号:CUGQNL0640)资助
年 份：2008
期 号：4
起止页码：54-57
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：文章首先介绍了RBLM，然后分析了该模式的构成以及在研究型大学开展GIS专业基础课的合理性和可行性，并给出了可供参考的评价体系。
关 键 词：RBLM(基于研究的学习模式) GIS专业基础课 研究型大学
分 类 号：P208-4]
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