期刊文章详细信息
以“分层次教学”为理念构建实验教学新体系
On the New Experimental Teaching System:A Perspective of Leveled Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨师范大学教务处,黑龙江哈尔滨150025
年 份：2008
卷 号：27
期 号：8
起止页码：112-114
语 种：中文
收录情况：AJ、CAS、CSA-PROQEUST、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、普通刊
摘 要：文章以"分层次教学"的课程建设新理念,坚持以人为本,强化素质教育。实现了教师主导与学生主体、理论与现实的有机融合,做到了不同层次学生可选择不同层次实验内容,实现了各有所学,各有所得。有效地解决了以往教学中存在的好学生吃不饱,差学生吃不了的现象,实现了教学整体要求与学生发展需求的有机统一。
关 键 词：实验教学体系 分层次教学 素质教育
分 类 号：G482[教育学类]
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