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科研:影响教师发展的双刃剑
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东政法大学教务处 [2]华东理工大学网络学院
年 份：2008
期 号：3
起止页码：206-207
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：从教师个人角度分析了假科研的几个重要特征,接着从个人与环境辩证关系入手简要分析了"假科研"产生的原因,最后提出教师应该研究真问题,做"自己的科研"。
关 键 词：假科研 假问题 真问题
分 类 号：G451[教育学类]
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