期刊文章详细信息
民族院校大学英语课堂听力焦虑实证研究——以贵州民族学院为例
An Empirical Study of EFL Listening Anxiety of Non-English Major College Students at Ethnic Minority University——A Case Study in Guizhou University for Nationalities
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州民族学院外国语学院,贵州贵阳550025
基 金：贵州省教育厅课题"贵州少数民族大学生英语听力焦虑研究"的阶段性研究成果;课题编号:黔教社发[2007]331
年 份：2008
期 号：4
起止页码：115-119
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：近年来,外语学习者情感因素之一——焦虑的研究引起了众多学者的兴趣;鉴于在外语学习当中,听力这项语言技能挑战力十足,所以本研究对民族院校189名非英语专业大学生的听力焦虑问题进行系统化的实证分析,着重考察英语学习者的听力焦虑状况,以及听力焦虑和外语学习焦虑、听力水平之间的关系。结果表明:在非英语专业的大学生中确实存在着中度的听力焦虑,且与外语学习焦虑既相关又有区别,听力焦虑与听力水平呈显著负相关。
关 键 词：听力焦虑 外语学习焦虑 听力水平
分 类 号：G44[心理学类]
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