期刊文章详细信息
谈谈数学中的“差异”教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省通州市四安小学
年 份：2008
期 号：6
起止页码：228-228
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学学习中有无尽的美，我们数学教师在自己的教学活动中将这种美传播给孩子，用它来感染学生，用它来吸引学生，用它来陶冶学生。尽管每个孩子的表现不同，但他们都有渴望成长的强烈愿望。
关 键 词：数学 差异教学 发展
分 类 号：G623.5[教育学类]
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