期刊文章详细信息
“双师型”教师的内涵维度与素质结构探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北财税职业学院
年 份：2008
期 号：8
起止页码：101-102
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："双师型"教师是既能从事专业理论教学,又能指导技能训练;既是知识的传播者,又是实践技能示范者的复合型教师。"双师型"教师是制约高职教育教学质量的瓶颈,其内涵需要从资格、实践、专业、层次和角色等方面进行考察。
关 键 词：“双师型”教师 内涵 素质
分 类 号：G715] F272.3[教育学类]
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