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“一目标、四途径”的基础环境教育师资培养模式探索——以衡阳师范学院的实践为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]衡阳师范学院环境教育研究中心
基 金：全国教育科学"十五"规划重点项目;湖南省社会科学基地委托项目成果
年 份：2008
期 号：8
起止页码：96-98
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：根据教育部关于中小学校必须把环境教育列为必修课程的有关要求,环境教育师资培养问题研究课题组通过大量的理论与实践探索,提出了高师院校"一目标、四途径"的基础环境教育师资培养新模式,并在反复的实践中得到了有效的验证和推广,为解决当前形势下基础环境教育师资的燃眉之急,找到了有效的途径。
关 键 词：环境教育 基础教育 师资培养
分 类 号：G642.0] X-4[教育学类]
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