期刊文章详细信息
英语情境教学的理论依据及其方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]盐城建筑工程学校,江苏盐城224006
年 份：2008
期 号：21
起止页码：102-103
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语情境教学符合教育心理学的一般原理和语言学习的客观规律,在课堂教学中能激发学生学习的兴趣和学习热情,提高学习效率。英语教学情境可以直观处理、问题设置、趣味设计、合作学习等方面入手创设。教学情境创设得体,情境教学运用得当,就能达到最佳的英语课堂教学效果。
关 键 词：英语 情境教学 依据 方法
分 类 号：G642]
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