期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]复旦大学第二附属中学 上海200433
年 份:2008
期 号:24
起止页码:14-14
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在初中阶段,我们的数学探究性教学可以根据学生的情况安排由浅入深的教学课程,在教学过程中注意培养学生适应探究性学习的能力和习惯,为学生在更高一级学校的学习中进行更高层次的探究性学习打下扎实的基础。
关 键 词:初中数学 探究性教学
分 类 号:G633.6[教育学类]
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