期刊文章详细信息
试论非语言因素对英语专业泛读教学的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]义乌工商职业技术学院外语系 浙江义乌322000
基 金：院级课题《英美文化多维度导入高职英语专业泛读教学研究》阶段性研究成果之一(200711015)
年 份：2008
期 号：19
起止页码：54-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：第二外语阅读中文化背景知识,东西方思维方式的差异,以及学生对待阅读的态度等都会对篇章的理解产生影响。在针对外语专业学生的泛读教学中,使用适当的方法扩展文化背景知识,让学生在阅读中进行思维方式的转变,以及改进测试方法和选材范围以树立学生正确的阅读目的,会对阅读教学的成果产生积极的影响。
关 键 词：文化背景 思维差异 教学大纲 测试方法
分 类 号：G622[教育学类]
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