期刊文章详细信息
巧用相倚契约，提高教学效果
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金湖县实验中学
年 份：2008
卷 号：27
期 号：8
起止页码：39-39
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：相倚契约是美国著名心理学家罗伯特·斯莱文首先提出的，上世纪八九十年代美国已将这一方法成功运用到教育教学管理中。相倚契约是指在学生和教师之间，对特殊目标行为所达到的绩效，建立一个书面的行为合同。
关 键 词：契约 教学效果 巧用 教育教学管理 目标行为 心理学家 九十年代 罗伯特
分 类 号：G633.96[教育学类]
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