文献类型：期刊文章

作　　者：刘文波[1] 李亮[1] 张惠聪[1]

机构地区：[1]安徽省宿州学院体育系,安徽宿州234000

出　　处：《北京体育大学学报》

基　　金：安徽省教育厅科研项目(2006Ysk02)

年　　份：2008

卷　　号：31

期　　号：7

起止页码：951-953

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：针对我国高校大学生的心理健康现状,以球类选修课作为平台,在适宜运动量的基础上,实施"组合式"教学方法,对实验结果以身心症状自评量表(SCL-90)、运动量等级量表(PARS-3)进行量化和相关分析。结果证明:球类运动能够促进大学生的心理因子产生积极变化,其中躯体化、敌对和抑郁因子在干预前后有显著性差异,从而证明球类运动对大学生心理健康具有良好的促进作用。

关 键 词：运动干预 心理障碍 大学生 心理健康

分 类 号：G804.82]