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如何正确认识语言教学中的几个心理定势
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]兰州交通大学外国语学院英语系,甘肃兰州730070
年 份：2008
期 号：3
起止页码：52-53
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文通过对年龄定势和母语干扰定势这两种心理定势的分析,力求阐明在语言教学中各种因素的影响并非绝对的,不能一概而论,而应该具体问题具体分析,化消极因素为积极因素,以促进外语教学的提高。
关 键 词：外语教学 年龄定势 母语干扰定势
分 类 号：TL34] H319[外国语言文学类]
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