期刊文章详细信息
法国工程师的教育模式对我国工科专业培养的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东工业大学自动化学院电力系
年 份：2008
期 号：7
起止页码：213-214
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：21世纪是我国工业高速发展的时期,工业化的经济在很大程度上依赖工程师。众所周知,工科专业是培养工程师的摇篮,在目前国际一体化和我国普及大众化教育的新形势下,如何加强对工科专业的培养是一个值得思考的问题,通过笔者留法期间对法国工程师教育模式的亲身体验和观察,结合我国目前工科专业培养方式的现状,提出了一些适合我国国情的工科专业培养模式的建议。
关 键 词：法国 工程师 教育 工科专业
分 类 号：G642.4]
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