期刊文章详细信息
关于多元化教学过程与教学质量评价的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原理工大学电气与动力工程学院电气工程系 [2]太原理工大学电气与动力工程学院
年 份：2008
期 号：7
起止页码：15-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：提出多元化教学过程和教学质量评价的思考,在多元化的评价体系中,将教学与评价融为一体,动态与静态评价相结合、定性与定量评价相结合、过程与结果评价相结合、主观与客观评价相结合,充分发挥各种评价方式的优势与特长,从而使评价的结果更加客观、公正、科学。
关 键 词：多元化 教学过程 教学质量 评价
分 类 号：G642.4]
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