期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]哈尔滨师范大学学前教育系,哈尔滨150080
年 份:2008
卷 号:27
期 号:5
起止页码:72-75
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:长期工作压力、社会地位不高,幼儿教师面临严峻的情绪情感问题,幼儿教师的教育活动过程不仅仅是智力活动的过程,也是教师与幼儿进行情感交流的过程。因此,教师应高度重视其情感素质对幼儿的重要影响,发扬积极情感,克服不良情感,从而促进幼儿身心健康发展。
关 键 词:幼儿 幼儿教师 情感
分 类 号:G443[心理学类]
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