期刊文章详细信息
基于工作过程导向 开发高职课程的“3343”模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都航空职业技术学院
年 份：2008
卷 号：24
期 号：19
起止页码：30-32
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：成都航空职业技术学院在从工作任务向课程转换与构建的改革中，成功运用能力递减法（逆向）、能力“递增”法（顺向）和能力“分担”法，对基于工作过程导向的课程开发进行探索；以校企共同“做、学、研”，提高了教师课程开发和教学设计能力．形成了独创的“3343”多循环式的校企合作课程开发模式。
关 键 词：高职 校企合作 工学结合 课程开发“3343”模武
分 类 号：G714]
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