文献类型：期刊文章

作　　者：徐四海[1]

机构地区：[1]江苏广播电视大学城市科学系,江苏南京210036

出　　处：《继续教育研究》

基　　金：现代远程开放教育教学模式研究;中国成人教育协会"十一五"成人教育科研规划立项课题;项目编号:07B078Y;现代远程教育中的伦理思考;江苏省教育科学"十一五"规划立项课题:苏教科规领[2006/1]

年　　份：2008

期　　号：7

起止页码：107-110

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：学生获得知识的方法比知识本身更重要,教师应为远程开放学习的学生掌握学习方法,学会学习,提供良好的教学模式。"导学议练"互动教学模式为远程开放教育学生学习语言类课程提供了一条自主学习的有效途径。该教学模式既有利于克服师生在时空分离状态下造成的伦理缺失,弥补远程开放学习中的人文关怀,又能达到教学相长的目的,具有较强的可操作性,实用性和示范性。

关 键 词：远程  开放学习  导学议练  教学模式

分 类 号：G424.2] G434[教育学类]