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理工科高校人文素质教育课程体系的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港师范高等专科学校中文系,江苏连云港222006
基 金：江苏省教育厅高等教育教学改革研究课题(292)
年 份：2008
卷 号：30
期 号：3
起止页码：406-410
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：构建有效的人文素质教育课程体系,是理工科大学生人文素质教育的重要内容。理工科大学生人文素质教育课程体系构建,必须遵循适切性、系统性、层次性的原则,建立系统观念,从学科课程、活动课程、环境课程三个维度进行合理地规划。在课程目标上,注重素质与智慧共进;在课程内容上,注重基础与综合结合;在课程实施上,注重"知道"与"体道"统一;在课程评价上,注重显性与隐性并重。
关 键 词：人文素质教育 理工科大学生 课程体系 构建
分 类 号：G641]
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