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浅谈《诊断学》教学中学生学习动机、兴趣的培养
On the teaching of diagnosis,how po train students interested in learning motivation and interest
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]滁州卫生学校,安徽239000
年 份：2008
卷 号：7
期 号：3
起止页码：99-100
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：诊断学内容较多、较难,如果采用一惯的灌输教学法,让学生被动地学习、记忆,学生很难真正掌握知识。如果能采用策略培养学生学习兴趣,提高学习积极性,使他们在学习中变被动为主动,这样学习学得既轻松,知识掌握得又牢固。
关 键 词：诊断学 培养 学习动机 兴趣
分 类 号：R5-42]
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