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说课特点的分析
Analysis on Some Features of Explaining Teaching Device
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]昆明师范高等专科学校政教系,云南昆明650031 [2]昆明师范高等专科学校化学系,云南昆明650031
年 份：2008
卷 号：30
期 号：2
起止页码：99-102
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：说课具有外显性、交互性、说理性、反思性、研究性、群体性、开放性、系统性、灵活性、简约性等特点。说课是一种外显化的教学设计的研究方式,它需要说课者与同行、专家进行交流探讨。说课要充分体现"说理性",并在说理中进行反思。说课是由多种因素构成的群体性研究活动,它联结了多种教学要素,形成一种动态的开放系统。说课简便易行、形式灵活多样,其表述的方式是简略的、概括性的。
关 键 词：说课 外显性 交互性 说理性 反思性 研究性 群体性
分 类 号：G40-032]
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