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教师教育技术能力培训现状及策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]保定学院讲师,河北保定071001 [2]河北省教育干部学院教师,河北保定050000 [3]河北农业大学教务处教师,河北保定071000
年 份：2008
期 号：6
起止页码：74-75
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：2004年《中小学教师教育技术能力标准（试行）》颁布，随后教育部启动了“中小学教师教育技术能力建设计划”，该计划明确提出，在3年内组织全国中小学教师完成不低于50学时的培训。为保证完成这一艰巨的任务，全国已经普遍展开了中小学教师教育技术能力培训。随着培训工作的展开，制约培训效果的问题也逐渐暴露出来，本文对这些问题进行分析，并提出解决策略。
关 键 词：中小学教师 教育技术 能力标准
分 类 号：G451.1[教育学类]
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