文献类型：期刊文章

作　　者：曹石珠[1] 张传燧[2]

机构地区：[1]湘南学院教务处,湖南郴州423000 [2]湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081

出　　处：《中国教育学刊》

基　　金：湖南省教育科学“十一五”规划课题《地方课程开发实施的理论研究与实践探索》(课题编号:XJK06BJJ029)阶段性研究成果之一

年　　份：2008

期　　号：6

起止页码：55-58

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：多元文化教育是少数民族地区基础教育课程改革的重要内容之一,地方课程是少数民族地区实施多元文化教育的重要载体,是安顿各民族文化的理想栖身之所。多元文化视野下的少数民族地方课程开发应秉持"一"与"多"、"他文化"与"我文化"、正式与非正式、继承与创新、统一与差异并重等基本原则,以达成"多元一体,美美与共"的文化和谐与自觉境界。

关 键 词：多元文化 少数民族地区 地方课程开发

分 类 号：G752.3[教育学类]