期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]淮安信息职业技术学院高等教育研究所
年 份:2008
期 号:18
起止页码:22-25
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:文章按照尊重教育的内在独特性、“双证制”的渐进性、“双证制”的矛盾性与同一性、实施“双证制”的合理性以及可行性操作的规则进行探究。以职业教育课程模式决策维度的理论模式启示为发端点,将“学校”“学生”“问题”“环境”作为四个变量,从不同角度分别构建高职教育“双证制”运行的“基于学校的结构功能模型”“基于学生的结构功能模型”“基于问题的模型”和“基于环境的模型”四个动态模型。
关 键 词:高职教育 双证制 运行模式
分 类 号:G710]
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