文献类型：期刊文章

作　　者：郑惠生[1]

机构地区：[1]汕头职业技术学院人文社科系,广东汕头515041

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》

年　　份：2008

卷　　号：21

期　　号：6

起止页码：81-91

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：调查结果显示:绝大多数6年级小学生对读课外书的作用有较充分的认识;相当一部分6年级小学生未养成做笔记、查工具书等良好的读书习惯;20%的6年级小学生从未为书中人物的不幸遭遇流下眼泪;教师普遍有对小学生提出读课外书的要求,但较少组织学生开展读书交流活动;近80%的小学生家长在家里不常看书或不看书;有50%以上的小学生自买或父母为其购买的课外书年均不到5本,也有50%以上的小学生的家庭所藏的课外书不足50本。这些调查结论表明,小学生的课外阅读行为及其相关条件中存在着一些亟待解决的问题。

关 键 词：城乡小学生 课外书 读书习惯 读书方向  读书体验  读书交流 读书来源  素质教育

分 类 号：G442[心理学类]