期刊文章详细信息
“解决问题”教学的关注重点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市教研室
年 份：2008
期 号：12
起止页码：39-42
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、核心刊
摘 要：小学数学中的“解决问题”可以广义地理解为通过思考．设计某种程序或行动，使“他”从当前的状态到达所期望的目标的状态。这里所说的“问题”．是指他有一个目标．但他不能用原有的经验直接到达目标．即当前状态与目标状态之问存在障碍，故解决问题重在过程。显然，“解决问题”应该是数学学习的基本方式，是数学学习的“常态”。
关 键 词：“解决问题” 目标状态 教学 数学学习 小学数学 “他” 地理
分 类 号：G420]
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