期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省海安县西场初中
年 份:2008
期 号:12
起止页码:62-63
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在初中英语教学中,阅读教学已经占主导地位,而关系到阅读教学质量,最为讲究的首推提问设计。目前,英语阅读教学中的课堂提问,普遍存在“三多三少”的现状,即一问一答多,独立思考少;尖子生回答多,中下游学生回答少;直接给答案多,分析过程少。笔者根据自己的英语教学实践,就提问设计谈几点看法。
关 键 词:初中英语教学 提问设计 英语阅读教学 艺术 “三多三少” 教学质量 课堂提问 教学实践
分 类 号:G633.41[教育学类] G623.2
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